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“双减”政策下教师的心得体会发言稿

来源:心得体会 时间:2022-04-12 13:35:02 点击: 推荐访问: 双减 双减以后作文 双减后校本教研工作总结

“双减”工作是党中央重大决策部署,教育人要积极主动作为、形成工作合力,精心组织、稳妥推进,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,扎实推进“双减”工作取得实效,积极构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。

“双减”工作对教师的挑战大,我们务必要提高认识,在学业压力依然存在的情况下,要做到减量不减质。过去的很多习惯需要调整,变革从自身开始。要抓住关键环节,尊重事实,在切合实际的基础上,有智慧的减负。新学期开始,“双减”新政落地,将让中小学的办学生态发生巨变,学校教育主阵地地位增强,教师肩上的责任无疑更重,专业性要求更高。

今年是建党百年,在学党史、悟思想、办实事、开新局的总体要求下,学校教师全员参与,尤其是党员教师发挥主观能动作用,力求把双减落到实处。在今后的工作中,一定会坚决落实中央、省、市相关规定,规范作业设计、严控作业总量、创新作业形式、强化作业指导,促进家校共育。学校紧抓师德教育、职业理想教育,通过教学传帮带、集体备课等形式,大力提升教师专业能力,打造了一支师德高尚、有责任感、使命感的教师队伍。学校将努力办好有温度、高质量的教育,真正把学校建成学生发自内心喜欢、家长信赖的地方。

一、就推进“双减”中的备课、课堂教学、作业设计与批改等畅谈自己的设想与感受。

双减的着力点在于优化课堂、优化作业、优化课后服务。我们要探索作业统筹管理、作业公示、作业的优化设计等系列问题,实现共研共享。要管理好教辅的使用,难易要适当,充分发挥其效益。教师应该主动作为,创新教学方法,积极响应“双减”政策。课堂无疑才是学习知识最高效的时间,在教育部门整顿规范各类校外学科类培训的情况下,教师如何优化教学方法,提升课堂质量,是首要考虑的问题。课后服务也是“双减”的一项重要内容,如何精准设置课后作业,合理地与家长沟通互动,引导学生主动积极地探索学习,也需要广大教师在新形势下积极创新。说到底,面对教育生态的变化,老师们显然不能在改革创新中蜘餾不前,更不能在批评质疑中自弹自唱、孤芳自赏,而是要打破思维定式,甩掉思想包袱,主动作为,提升自我。

二、如何布置作业提出自己的意见与建议。

我们要提高课堂的教学效率和领导力,可以让孩子们在课堂当中消化了很多;第二个就是作业分层次设计,针对不同的孩子,不同的学科,我们肯定要减少一些抄抄写写的作业,分层对不同层次的孩子进行一个作业的设计。为了真正让“双减”政策落地,其实还将之前一直实施的周三无作业日延续,彻底地减轻学生的课业负担;第二个增强亲子沟通,“千师访万家”活动,既能够增强家校沟通,更能够让学生和老师之间增强一种情感。

三、结合各学科特点,针对如何减轻学生作业负担、日常教学中怎样培养学生的学科素养与大家深入交。

学生在校时间,教师在课堂上要引导到位、点拨到位、训练到位、提升到位,不仅让学生吃得饱,吃得好,还能让有潜力的学生找到跳一跳的感觉;不要为一己利,做有损师德的事情,也不给课外培训机构以可乘之机。在此需要特别强调的是,一定要对学生完成书面作业的时间有一个总量控制一一按照“双减”和“五项管理”要求,确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。学校聚焦“双减”政策中的手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质管理内容,规定一、二年级不布置家庭书面作业,小学三至六年级书面作业平均时间不超过60分钟,每周三为无作业日。学校采取“基础作业+弹性作业”模式,分类布置作业,突出作业主题性、过程性、实践性、体验性,切实提高作业布置质量。同时,积极倡导学生身心健康优先于学业成绩的观念,确保学生睡眠充足。统筹作业管理,控制作业总量,加强作业设计指导,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业,鼓励布置分层、弹性、个性化作业,切实提高作业布置质量。

四、如何提高课后服务质量提出自己的意见与建议。

我校采取推迟上课时间、严控书面作业总量、丰富延时服务内容等措施,在推动“双减政策全面落地的同时,全面提升课堂教学质量,办好人民满意的教育。我校课后服务丰富多彩。一项是自主学习,以学生独立完成作业和教师答疑解惑相结合的方式展开;另一项是开展特色社团活动,包括体育锻炼、心理教育等,满足学生多样化需求。在延时服务中,学生不仅可以完成书面家庭作业,还能学习美术、绘画、书法等社团课程。从新学期开始,学校积极推行5+2”课后延时服务,在减轻学生作业负担的同时,促进学生全面发展、健康成长。学校要在校内,充分利用课后服务,做好家校沟通,告诉家长具体做法和要求。设计开放型作业,教师要先试水,控制好校外家庭作业总量。我们要有温度的去干事业,评价体系的改革势在必行,校长要积极提升教师的职业幸福感、职业自豪感。时代的每一次改革,最后淘汰掉的,都是不努力的人,强化责任担当,系统推进教育教学改革,坚定不移推动“双减工作落到实处、取得实效,促进学生德智体美劳全面发展!作为一个教育一线的工作者,在充分学习了“双减”政策,我觉得特别鼓舞,减轻学业负担,减轻家长负担,这都是我们学校办学的理念。但“双减”要落到实处,就必须要家长对政策充分了解和全力支持。我们通过召开家长会,细致地宣讲“双减”政策,认真地落实,让家长从日常中感受到,双减,的政策红利。

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